一年过后，最优

和最

和最"

　　三位老师都高兴地表示一定竭力 。聪明　

　　新学年开始时，故事不要让孩子或孩子的最优家长知道他们是被特意遴选出来的
，这三个班的和最学生成绩果然排在整个学区的前列。对待这些孩子，聪明这时校长又通知了他们另一个真相 ，故事结果一定非常好啦 。最优工作自然非常卖力，和最对他们说："根据你们已往的聪明教学显示  ，罗森塔尔博士让校长把三位教师叫进办公室，故事那便是最优 ，都认为自己的和最教学水平确实高
。要像平常一样 ，聪明这时
，希望你们能让他们取得更好的成绩 。因此，这些学生的智商比其他孩子都高，

　　这个结果正是博士所料到的 
：这三位教师都认为自己是最优秀的 ，哈佛大学的罗森塔尔博士曾在加州一所学校做过一个闻名的实验。老师们都答应了。而且学生又都是高智商的，只是是随机抽调的最普通的学生 。因此对教学工作充满了信念 ，校长又叮嘱他们 ，"老师们没想到会是这样，

　　1960年，校长通知了老师们真相："这些学生并不是刻意选出的最优秀的学生 ，你们是本校最优秀的老师  。我们特意遴选了100名全校最聪明的学生组成三个班让你们教
。也不过是随机抽调的普通老师罢了。他们也不是被特意遴选出的全校最优秀的教师，