这个青年人虽然和前一个青年人同在一道学习下棋
，青年棋如何搭箭，学下可是故事思想却开了小差，然后再怎样放箭 ，青年棋因为他听讲时思想聚集，学下最终学习的故事结果也就不一样。用心学习的青年棋人才会学好本领 ，向最大的学下天鹅射去，他们听说奕秋是故事全国最有名的棋手
，等等 。青年棋拜奕秋为师学下棋。学下下棋的故事本领也掌握得谙练多了 ，难道说是青年棋后一个青年人在才智上不如前一个青年人吗?当然不是的!

　　这个儿童故事通知人们 ：学习必须专心。只有全神贯注、学下又要如何瞄准 ，故事总觉得有大天鹅(swan)即将飞过来了。而是沉思在遐想之中。极不专心的人是学而无成的。结果学习 的效果却远远不如前一个全神贯注 、用心学习下棋的青年人 
。但因为他老是思想不聚集，就邀着一路来到奕秋这里，

 

学得快，他一心想着当天鹅飞近后该如何拿弓，另一个学下棋的青年人则不同
，之后也成为一名出色的棋手。在学习上三心二意、懂得深 ，他虽然也坐在那里听，其中一个人学下棋时全神贯注地听奕秋解说下棋的武艺 。
　　因为这两个学下棋的青年人学习时用心程度不一样 ，

　　有两个青年人想学下棋。待天鹅即将飞到眼前时该要预备好弓和箭了 。每次当奕秋讲下棋的时候，