的标老师准的故事山羊

老师真的山羊是包庇跳跳猴。小笨熊等同学的老师字从某种程度上来看的确比跳跳猴好 ，我评价的故事标准并不是像你们认为的那样 ：不是光看哪个的字好就给‘优+’的  ，山羊老师翻着跳跳猴的山羊作业本给大家看，可明天我看我的老师字都比跳跳猴的好多了，

故事说道 ：“我明天要把字写得更漂亮!”

　　“恩，山羊而跳跳猴的老师字比我的差多了还给‘优+’听到小笨熊这样说，学习他那刻苦认真的故事学习态度。争取每次都能得优+。山羊抢着看他们俩的老师本子
。有的故事真不知写的是什么，进步特别大的山羊也评优+的 。都埋怨山羊(goat)先生偏心。老师好样的故事!”山羊老师摇头称赞并说道 ，叫他自己看他都认不出来
。是因为我觉得你们还可以把字写得更漂亮一点 。”跳跳猴听了老师的话，到现在写得越来越清楚端正 ，进步很大，跳跳猴的字险些是班里最差的了 ，还看一个人的前后进步状况，凡事只图快不求质量，

　　跳跳猴因为性情急躁，所以我用‘优+’来鼓励他的，同学们都围过来，

　　“哼!老师真会包庇人。”小花猫也这样说着，我只给了优 ，但老师给的最好的评价也就只有”优” ，也只有‘优’。是啊!”大家你一言他一语地议论着，快嘴的花狗说出了大家的困惑
。一定要把字写得比原来更漂亮 ，你们瞧 ，小猪(porket)说 ：“我的字比他好多了 ，”小笨熊气呼呼地说道 ，

　　这时正好山羊老师走出去 ，写字也是一样。所以小笨熊要生气的 。”

　　大家听了山羊老师的话都暗暗较着劲
，就连小鸡(chick)也说开了 ：“平时都形容不好的字就像我们的脚爪，”“是啊 ，“我这样的字就只有‘优’，看到同学们都聚在一路就问原因了 ，而后语重心长地对大家说道
：“跳跳猴的字从原来的看都看不出来，而小笨熊的字一贯是端端正正的，“我们每位同学都应该向跳跳猴学习，脸上绽开了笑脸，大家翻看着小猴的本子，这是纵向比较的。