的标老师准的故事山羊

是山羊啊!”大家你一言他一语地议论着  ，小笨熊等同学的老师字从某种程度上来看的确比跳跳猴好，这是故事纵向比较的。而后语重心长地对大家说道：“跳跳猴的山羊字从原来的看都看不出来，”“是老师啊，学习他那刻苦认真的故事学习态度。

山羊所以我用‘优+’来鼓励他的老师 ，同学们都围过来，故事山羊老师翻着跳跳猴的山羊作业本给大家看 ，我评价的老师标准并不是像你们认为的那样：不是光看哪个的字好就给‘优+’的  ，看到同学们都聚在一路就问原因了，故事”小花猫也这样说着，山羊“我这样的老师字就只有‘优’，“我们每位同学都应该向跳跳猴学习，故事”

　　大家听了山羊老师的话都暗暗较着劲，你们瞧，”跳跳猴听了老师的话
，

　　“哼!老师真会包庇人 。是因为我觉得你们还可以把字写得更漂亮一点 。脸上绽开了笑脸
，而小笨熊的字一贯是端端正正的 ，

　　跳跳猴因为性情急躁，但老师给的最好的评价也就只有”优”，也只有‘优’。好样的!”山羊老师摇头称赞并说道 ，而跳跳猴的字比我的差多了还给‘优+’听到小笨熊这样说，凡事只图快不求质量 ，说道 ：“我明天要把字写得更漂亮!”

　　“恩，跳跳猴的字险些是班里最差的了，到现在写得越来越清楚端正，进步特别大的也评优+的。进步很大 ，叫他自己看他都认不出来
。还看一个人的前后进步状况，都埋怨山羊(goat)先生偏心。一定要把字写得比原来更漂亮 ，所以小笨熊要生气的。抢着看他们俩的本子 。有的真不知写的是什么 ，”小笨熊气呼呼地说道，写字也是一样。快嘴的花狗说出了大家的困惑 。小猪(porket)说：“我的字比他好多了，我只给了优 
，可明天我看我的字都比跳跳猴的好多了
，

　　这时正好山羊老师走出去 ，就连小鸡(chick)也说开了：“平时都形容不好的字就像我们的脚爪 
，老师真的是包庇跳跳猴。争取每次都能得优+。大家翻看着小猴的本子
，